Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

ГБДОУ детский сад№57 комбинированного вида Красногвардейского района Санкт- Петербурга располагается в отдельно стоящем двухэтажном здании.
Для ведения образовательной деятельности, укрепления и сохранения здоровья детей в учреждении сделано следующее:
- Создана постоянно пополняющаяся развивающая предметно-пространственная среда в группах, залах, кабинетах учреждения;
В каждой возрастной группе – она своя, отвечающая возрастным потребностям ребенка.
- В группе для детей со сложными дефектами развивающая предметно-пространственная среда построена с учетом психофизических особенностей данной категории детей.

(далее РППС) обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.

РППС содержательно-насыщена, трансформируема, полифункциональна, вариативна, доступна и безопасна.

- Насыщенность среды соответствует возрастным возможностям детей и содержанию Программы.

- Образовательное пространство оснащено средствами обучения и воспитания (в том числе техническими), соответствующими материалами, в том числе расходным игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарем, а так же приспособлено для использования детьми с ограниченными возможностями здоровья (для детей с ТНР и для детей со сложными дефектами).

возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей.

- Полифункциональность материалов предполагает:
возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды, например, детской мебели, матов, мягких модулей, ширм и т.д. и предусмотрено для детей с ОВЗ (для детей с ТНР и для детей со сложными дефектами);

Маркер игрового пространства

Маркер игрового пространства

Маркер игрового пространства

Дидактический куб

- наличие в Группах различных пространств (для игры, конструирования, уединения и пр.), а также разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей;

- периодическую сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей.

- в группе для детей со сложными дефектами имеется специальное оборудование (вертикализатор, ходунки ит т.п.)

Уголок безопасности

Литературный уголок

Оснащение физкультурного уголка в группе

Уголок конструирования

Уголок эксперементирования

- доступность для воспитанников, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, всех помещений, где осуществляется образовательная деятельность;

- свободный доступ детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности;

соответствие требований по обеспечению надежности и безопасности их использования.
Игрушки и игровое оборудование не имеют травмоопасных частей: острых, колющих элементов или деталей, выступающих углов и т. п. Вес игрушек или детали игры (за исключением крупногабаритных и механизированных игрушек) для детей в возрасте до 7 лет соответствует нормам СанПина.

Социальная и психологическая безопасность. Игрушки не вызывают у детей страх и тревогу, не провоцируют к агрессии или жестокости, не унижают человеческое достоинство или оскорбляют религиозные чувства.

- Интерактивное оборудование.
- Во всех группах сада имеется компьютер.
- В учреждении имеются мультимедийные проекторы, коррекционные группы оснащены интерактивными досками.

da86c4bb-f2d0-48ed-8f2a-7db9b8ae5e0f.jpg

- В саду имеется зал для проведения музыкальных и физкультурных занятий, реализуется система оздоровительных мероприятий – хождение по ребристой поверхности, использование релаксационной музыки, игры и упражнения со спортивным инвентарем , организация подвижных игр на прогулке, организация физкультминуток и динамических пауз во время занятий.

- Все средсва обучения и воспитания приспособлены для использования лицами с ОВЗ.

- Чистота, порядок, эстетическое оформление, соблюдение режимов проветривания и кварцевания, контроль за освещенностью помещений и т.д.

- Все товары- игрушки, канцелярия и моющие средства закупаются у подрядчиков с условием предъявления сертификатов соответствия.

- С учетом возможности использования лицами с ОВЗ.

В помещениях сада установлена и функционирует противопожарная система, здание оборудовано средствами пожаротушения, регулярно проводятся инструктажи с коллективом по действию на случай возникновения пожара; тренировочные эвакуационные мероприятия, разработаны и вывешены схемы эвакуации, установлены
противопожарные двери;

С февраля месяца учреждение охраняется специализированным охранным предприятием;

- 12 групповых помещений с отдельными спальнями, санузлами, моечными;
- 3 кабинета логопеда, 2 кабинета дефектолога;
- Зал оборудованный для музыкальных и физкультурных занятий (в том числе для воспитанников с ОВЗ);
- Медицинский блок с изолятором и процедурным кабинетом;
- Пищеблок с подсобными помещениями;
- Прачечная с подсобными помещениями;
- Методический кабинет;
- Спортивная площадка
Данные помещения могут использоваться для лиц с ОВЗ

Организация питания осуществляется в соответствии с десятидневным цикличным меню, также имеется аллергостол.

Зал для музыкальных занятий и занятий спортом

Спортивная площадка

На территории сделана разметка, которая используется при проведении игровых занятий

В целях обеспечения доступности услуг для инвалидов и маломобильных групп населения в ГБДОУ разработан Паспорт доступности.
Территория ГБДОУ соответствует условиям беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения маломобильных групп населения, обеспечен доступ к зданию ГБДОУ, имеются 2 пандуса, пути движения внутри обозначены желтыми стрелками.